E-Learning con gli strumenti FLOSS
9 ore e 30 minuti
Parole chiave
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Educazione permanente
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Learning Management System (LMS)
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Ap-prendimento asincrono
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Moodle
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MOOC
Learning Objectives
- Riconoscere I vantaggi dell’ E-Learning nell’istruzione
- Esplorare il principale Sistema di gestione dell'apprendimento open source: MOODLE
- Scoprire e sfruttare la community Moodle
Materials
- Personal computer
- Connessione Internet
- Moodle
Introduzione
L’ E-Learning sfrutta le tecnologie interattive ed i sistemi di comunicazione per migliorare l’esperienza di apprendimento. Esso ha il potenziale di trasformare il metodo di apprendimento e insegnamento su tutta la linea. Può alzare gli standard e ampliare la partecipazione all’educazione permanente. Non può rimpiazzare insegnanti e docenti, ma insieme ai metodi esistenti può migliorare la qualità e i risultati del loro lavoro, e ridurre il tempo impiegato nella gestione. L’E-learning può consentire ad ogni studente di realizzare il proprio potenziale e aiutare a costruire una forza lavoro educativa in grado di cambiare. Rende possibile un sistema educativo veramente ambizioso per una futura società conoscitiva. Verso una strategia unificata di e-Learning, l'unità Strategia di e-Learning del DfES, 2003.
Lo scenario formativo fornisce un'introduzione alle metodologie e agli strumenti dell'E-Learning. Mentre gli strumenti di e-learning hanno ridisegnato l'ambiente educativo, le sessioni sono state progettate per fornire una panoramica del background, delle caratteristiche chiave e dei metodi dell'eLearning.
La formazione passerà attraverso alcuni vantaggi dell'apprendimento online. In particolare, permetterà agli studenti moderni di esplorare il potenziale dell'E-Learning come strumento per promuovere la collaborazione online. Infatti, l'eLearning può essere uno strumento efficace sia per gli studenti che per gli educatori, in particolare per promuovere la collaborazione online (piattaforme di e-learning). I partecipanti proveranno la piattaforma di apprendimento Moodle per lavorare e imparare insieme in forum, wiki, glossari, attività di database e molto altro ancora. La formazione fornirà agli studenti una comprensione critica del processo di apprendimento.
Contesto
L’obiettivo della sessione è dimostrare praticamente agli studenti, coinvolgendoli, come:
- Riconoscere I vantaggi dell’ E-Learning nell’istruzione.
- Esplorare il principale Sistema di gestione dell'apprendimento open source: MOODLE.
- Scoprire e sfruttare la community Moodle.
I cambiamenti evolutivi nella tecnologia educativa hanno cambiato il concetto di insegnamento e di apprendimento così come lo conosciamo. Ci sono certamente molti vantaggi per l'insegnamento/apprendimento in un ambiente online. L'e-learning può rendere l'apprendimento più semplice, più facile e più efficace. Oltre a servire diversi stili di apprendimento, l'E-Learning è anche un modo per impartire rapidamente le lezioni. È anche uno strumento importante in termini di collaborazione e di costruzione della comunità. Infatti, l'E-Learning non deve essere necessariamente un viaggio individuale. Attraverso funzionalità come forum e tutorial dal vivo, gli utenti hanno la possibilità di raggiungere gli altri membri della comunità di apprendimento. L'impegno con gli altri utenti promuove la collaborazione e la cultura di squadra, che ha ricadute positive anche al di là dell'ambiente di formazione. Alla fine delle sessioni, i partecipanti potranno utilizzare e sfruttare Moodle, una delle principali piattaforme di apprendimento Open Source, che offre un potente set di strumenti incentrato sullo studente e ambienti di apprendimento collaborativo che danno potere sia all'insegnamento che all'apprendimento.
Sessioni
Prima sessione: Fondamenti di E-Learning – Background ed Evoluzione
L'e-Learning è l'impiego di tecnologie per aiutare e migliorare l'apprendimento. Lo scopo dell'E-Learning è quello di permettere alle persone di imparare senza frequentare fisicamente un ambiente educativo tradizionale. Per capire meglio come l'E-Learning vada a vantaggio sia degli educatori che degli studenti di oggi, è utile guardare al suo passato. Il termine 'E-Learning' esiste solo dal 1999, quando è stato utilizzato per la prima volta in un seminario sui sistemi CBT. L'esperto di tecnologia educativa Elliott Maisie ha coniato il termine "E-Learning" nel 1999, segnando la prima volta che la frase è stata usata professionalmente. Tuttavia, i principi alla base dell'e-learning sono stati ben documentati nel corso della storia, e vi sono anche prove che suggeriscono che le prime forme di e-learning esistevano già nel XIX secolo. Oggi l'e-learning è più popolare che mai.
La sessione fornisce anche una panoramica di alcune delle tecnologie coinvolte nell'e-learning, come l'authoring dei contenuti, LMS e TMS. Nell'"era dell'informazione", l'educazione permanente è vista come la chiave per il continuo successo della società moderna. L'e-Learning è considerato da molti come la migliore soluzione al problema di fornire le risorse necessarie per facilitare l’educazione permanente. Quali fattori hanno permesso all'eLearning di diventare il metodo più popolare per impartire formazione oggi? Perché utilizzare l'eLearning? Questa sessione fornisce una panoramica delle potenzialità e dei vantaggi dell'e-learning.
Seconda sessione: Pronti per l’E-learning! Usare l’E-Learning per promuovere l’Educazione aperta
Questa sessione fornirà un'ampia panoramica di ciò che Moodle può fare. Esplorerà l'uso e i benefici di Moodle, uno dei più popolari sistemi di gestione dell'apprendimento open-source (LMS). La formazione fornirà le informazioni di base necessarie agli studenti per iniziare a utilizzare la piattaforma di apprendimento e beneficiare del supporto online degli utenti di tutto il mondo e della condivisione di idee.
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Fondamenti di E-Learning – Background ed Evoluzione
Learning Objectives
- Identificare le prospettive storiche e e la crescita dell’E-Learning
- Scoprire i principali strumenti di E-Learning
- Esplorare le potenzialità dei diversi programmi di E-Learning
- Valutare pro e contro dei vari programmi di E-Learning
- Scoprire i vantaggi dell’ E-Learning per la soddisfazione di un’ampia gamma di esigenze di apprendimento
- Identificare l’efficacia degli ambienti E-Learning
- Esplorare il potenziale dell’ E-Learning nell’agevolazione dell’apprendimento continuo
Discussione di gruppo sull’apprendimento online
L’insegnante comincerà con l’introduzione al modulo, chiedendo ai partecipanti delle loro esperienze/conoscenze precedenti nell’ambito dell’apprendimento online. Verrà loro chiesto, inoltre, di focalizzarsi sui vantaggi e gli svantaggi dell’apprendimento online.
Nozioni base dell’E-Learning
Nel 1999, durante il seminario dei sistemi CBT negli Stati Uniti, viene usata per la prima volta una nuova parola in un ambiente professionale: 'E-Learning'. Associato a espressioni come 'apprendimento online' o 'apprendimento virtuale', questo termine intendeva qualificare "un modo di apprendere basato sull'uso di nuove tecnologie che consentono l'accesso alla formazione online, interattiva e talvolta personalizzata attraverso Internet o altri mezzi elettronici (intranet, TV interattiva, ecc.), in modo da sviluppare competenze mentre il processo di apprendimento è indipendente dal tempo e dal luogo".
Oggi, grazie all'introduzione del computer e di internet, gli strumenti di E-Learning e le modalità di erogazione si sono ampliati. Oggi l'E-Learning è più popolare che mai, con moltissimi individui che si rendono conto dei vantaggi che l'apprendimento online può offrire. Anche le aziende hanno iniziato ad utilizzare l'E-Learning per formare i propri dipendenti, dando loro la possibilità di migliorare la loro base di conoscenza del settore ed espandere le loro competenze. A casa gli individui hanno avuto accesso a programmi che offrivano loro la possibilità di conseguire lauree online e arricchire la loro vita attraverso una conoscenza più vasta.
Esplorare gli strumenti di E-Learning
Ci sono un sacco di tecnologie coinvolte nell'e-learning. Possono essere suddivise in tre aree chiave: creazione di contenuti, LMS e TMS. Prima di iniziare ad utilizzare gli strumenti di E-Learning, è importante conoscere la differenza tra i diversi strumenti utilizzati per creare, sviluppare e fornire contenuti di E-Learning.
- Authoring di contenuti: uno strumento di authoring di contenuti e-learning è un pacchetto software che gli sviluppatori utilizzano per creare e confezionare contenuti e-learning da distribuire agli utenti finali. Uno strumento di authoring dei contenuti è un'applicazione software utilizzata per creare contenuti multimediali distribuiti generalmente sul World Wide Web.
- Un LMS (Learning Management System) è un'applicazione software per l'amministrazione, la documentazione, il monitoraggio, il reporting e l'erogazione di corsi di istruzione, programmi di formazione o programmi di apprendimento e sviluppo. Quindi, LMS è una soluzione software che crea e fornisce ambienti di apprendimento personalizzati per gli studenti, fornisce materiale didattico in molteplici forme e attraverso una varietà di attività come quiz, contenuti video e materiale personalizzato. I LMS sono focalizzati sull'erogazione dell'apprendimento online ma si prestano ad una vasta gamma di usi, fungendo da piattaforma per i contenuti online, compresi i corsi, sia asincroni che sincroni. Un LMS fornisce e gestisce tutti i tipi di contenuti, inclusi video, corsi e documenti. Nei settori dell'istruzione e dell'istruzione superiore, un LMS includerà una varietà di funzionalità simile a quella aziendale, ma avrà caratteristiche come rubriche, apprendimento facilitato per insegnanti e istruttori, un forum di discussione, e spesso l'utilizzo di un programma di studio. Un programma di studio è raramente una caratteristica dell'LMS istituzionale, anche se i corsi possono iniziare con l'indice dei contenuti per dare agli studenti una panoramica degli argomenti trattati.
L'LMS può essere utilizzato per creare contenuti di corsi professionali. L'insegnante può aggiungere testo, immagini, tabelle, link e formattazione del testo, test interattivi, presentazioni ecc. Il Sistema aiuta a controllare a quali contenuti può accedere uno studente, a monitorare i progressi nello studio e a coinvolgere lo studente tramite strumenti di contatto. Gli insegnanti possono gestire corsi e moduli, iscrivere gli studenti o impostare l'auto-iscrizione, vedere i report sugli studenti e “importare” gli studenti nelle loro classi online.
- Il TMS (Training Management System) è utilizzato dagli enti di formazione per gestire gli aspetti commerciali delle loro operazioni di formazione. Ciò include la gestione delle date e delle sessioni di formazione, la registrazione e il pagamento online, la promozione dei corsi e la comunicazione con gli iscritti.
Diverse tipologie di E-Learning
Più i nostri E-Learning sono in linea con i nostri bisogni e abitudini di apprendimento, più facile sarà beneficiare degli strumenti di eLearning. Allineare il nostro approccio all’ E-Learning con le nostre esigenze è essenziale per ottenere il massimo dall’ambiente di apprendimento. I programmi di e-learning possono assumere molte forme, come ad esempio:
- Apprendimento online misto: è un approccio all’educazione che combina materiale didattico online ed opportunità per l’interazione online con metodi tradizionali basati sull’apprendimento in classe. L’approccio richiede la presenza fisica di insegnante e studente, quest’ultimo ha possibilità (seppur limitate) di controllo su tempo, posti..etc; Questo tipo di apprendimento permette il feedback immediato e l’analisi dei risultati che può potenzialmente aiutare gli studenti ad individuare i propri errori ed aree critiche. I vantaggi dell’apprendimento misto comprendono l’interazione tra gruppi più ampi, interazione faccia a faccia, apprendimento personalizzato e costi ridotti.
- Apprendimento online asincrono: Questa tipologia di eLearning non dipende da luogo o tempo. Il miglior modo di gestire l’eLearning asincrono è tramite un Sistema di gestione dell’apprendimento, che rende possibile monitorare il progresso di ogni studente. Generalmente, l’interazione avviene tramite blog e forum di discussione piuttosto che tramite approccio frontale. Agli utenti viene comunicato il contenuto ed i dettagli più importanti del corso e delle attività utili alla valutazione. L’eLearning asincrono vede lo studente al centro della metodologia. Lo studente decide quando affrontare nuove sezioni dell’eLearning, quando prendere una pausa e quali parti dell’eLearning saltare, nel caso in cui la competenza/conoscenza trattata sia già stata acquisita precedentemente.
- Apprendimento online sincrono: Avviene in tempo reale, in quanto gli studenti e l’insegnante “si incontrano” nello stesso momento in un’aula virtuale. L’indipendenza di studenti e mediatori dalla posizione degli altri individui coinvolti è uno dei più grandi vantaggi dell’apprendimento eLearning sincrono, purchè sia disponibile una buona connessione internet. Si caratterizza, inoltre, per un minore dispendio di risorse ( in termini di tempi e costi di spostamenti) sia per l’insegnante che per gli studenti.
E-Learning Permanente
Gli sviluppi tecnologici hanno contribuito considerevolmente a cambiamenti radicali nella maggior parte dei settori della nostra vita, istruzione inclusa. In un mondo così globalizzato, c’è una domanda crescente di nuove capacità. “Le competenze ICT sono imprescindibili nel mercato globale, e la formazione flessibile e permanente è necessaria per rimanere competitivi. L’istruzione aperta a distanza (ODE) è abbastanza flessibile per fornire soluzioni al bisogno di formazione permanente nella società globale” (Bodil Ask, Sven Ake Bjorke, UNU/Global Virtua University, Norway).
Homework
Per avere un’idea migliore dei pro e dei contro dell’insegnamento online, viene richiesto ai partecipanti di guardare alcuni video a riguardo e prendere appunti:
Successivamente, gli studenti dovranno creare la loro lista di pro e contro.
Riferimenti
- History of E-Learning.
- Advantages and disadvantages of E-Learning.
- Introduction to eLearning, Course Authoring, LMS.
- What are content authoring tools and how can we use them?.
- LMS vs CMS vs LCMS…What’s the Difference?.
- What is a Training Management System?.
- LMS -Wikipedia.
- Types of E-Learning.
- E-Learning ways.
- Benefits of Studying online.
- Pros and Cons of online education.
- Lifelong E-Learning.
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Pronti per l’E-learning! Usare l’E-Learning per promuovere l’Educazione Aperta
Learning Objectives
- Fornire una panoramica della storia, la filosofia e lo sviluppo di Moodle
- Riconoscere il principale valore aggiunto di Moodle
- Esplorare le caratteristiche principali di Moodle
- Utilizzare le tecnologie digitali aperte per ricevere supporto dalla community Moodle
- Stimolare il coinvolgimento nella community online e lo sviluppo del software open-source
Discussione di gruppo su Moodle
L’insegnante comincerà con l’introduzione al modulo, chiedendo ai partecipanti della loro esperienza nell’ambito del Sistema di gestione dell’apprendimento Open Source per l’istruzione e/o la formazione professionale.
Introduzion al LMS di Moodle: Libertà di apprendere
Moodle è un progetto attivo e in evoluzione avviato da Martin Dougiama, pedagogo e programmatore australiano. “Mi impegno a portare avanti il mio lavoro su Moodle ed a mantenere la piattaforma libera e aperta. Sono profondamente convinto dell’importanza dell’istruzione libera e dell’insegnamento, e Moodle è il mezzo principale con cui posso contribuire alla realizzazione di questi ideali”.
È il primo Sistema di gestione dell’apprendimento Open source portato a conoscenza del pubblico nel 2002. Moodle 1.0 è stato lanciato ufficialmente nel 2002 come piattaforma utile ad offrire agli educatori la tecnologia necessaria per fornire apprendimento online in ambienti personalizzati che incentivano l’interazione, la ricerca e la collaborazione. Da allora c’è stata una creazione costante di nuove versioni che hanno aggiunto nuove caratteristiche, migliore scalabilità e performance ottimizzata.
Oggi Moodle è il Sistema di gestione dell’apprendimento più popolare ed utilizzato. Con 100 milioni di utenti, numero in crescita, e più di 100,000 siti Moodle presenti in tutto il mondo, questa piattaforma eLearning di facile utilizzo soddisfa i bisogni di apprendimento e formazione di tutti i tipi di organizzazioni, in più di 225 paesi in tutto il mondo.
Perchè Moodle è il Sistema di gestione dell’apprendimento maggiormente utilizzato?
Oltre ad essere ampiamente personalizzabile e flessibile, Moodle non smette mai di migliorare. Infatti, essendo un progetto open source, Moodle è frutto della collaborazione ed è supportato da una solida comunità a livello globale. Sviluppatori da tutto il mondo possono accedere al codice e modificarlo per migliorare continuamente il software e renderlo più sicuro.
Originariamente concepito per l’educazione superiore, Moodle è ora utilizzato non solo in scuole superiori, ma anche in scuole primarie, organizzazioni non-profit, aziende private, insegnanti indipendenti e anche da genitori che studiano a casa. Partendo dall’educazione, Moodle ha raggiunto il mondo delle imprese, e ad oggi sta guadagnando popolarità anche nel settore dell’assistenza sanitaria.
Caratteristiche principali di Moodle
Introduzione a:
- Interfaccia
- Dashboard
- Strumenti e attività di collaborazione
- Calendario
- Gestione di file
- Gestione di testo
- Sistema di notifica
- Monitoraggio progresso
Contribuire allo sviluppo del software open-source
Essendo una piattaforma di apprendimento open source, Moodle offre la possibilità di contribuire alla piattaforma in tanti modi diversi:
- Supporto utente: Ricevi supporto dalla community, condividi idee e incontra altri utenti nel Community Forum.
- Test: Aiuta a trovare e segnalare i bug tramite il Moodle Tracker.
- Facilità di utilizzo: Esegui dei test sulla facilità di utilizzo e riporta i tuoi risultati.
- Traduzione: Contribuisci alla traduzione di Moodle, fornendo traduzioni/correzioni.
- Social Media: Contribuisci a diffondere la conoscenza del progetto Moodle e condividi notizie ed eventi più recenti del mondo Moodle.
Inoltre, gli utenti hanno la possibilità di aderire all’Associazione Utenti Moodle. L’Associazione è un’organizzazione non-profit ufficiale, dedita a contribuire allo sviluppo di Moodle. L’Associazione Utenti Moodle sostiene la crescita di Moodle dando voce agli utenti e offrendo indicazioni e risorse per nuovi miglioramenti.
Homework
Dal sito web Moodle, vai allla sezione demo e visita la Mount Orange school Moodle. Da lì, usando le credenziali (effettua l’accesso come 'insegnante', password 'moodle'), puoi navigare nella piattaforma Moodle, creare delle attività e poi effettuare l’accesso come studente (username: student; password: moodle) per provarle.
Riferimenti